Recursos de la Web 2.0 en el aula.

En el presente trabajo he querido plasmar los beneficios y dificultades que presenta el uso de la Web, tanto en el ámbito educativo, económico, social, etc.
Hoy en día estos recursos (Blogs, Wikis, entre otros) permiten no solo a los educandos sino también a los docentes, poder intercambiar con los demás. Específicamente es el docente el que puede facilitar el acceso a la información, trabajos, etc; a todos los alumnos. El docente puede además compartir información con los demás integrantes del cuerpo docente, con los directores de la Institución, e incluso con los familiares de los alumnos.
Sin embargo, los docentes deben ser claros y precisos en el momento de plantear ya sea la tarea, sus objetivos, etc. La Web si bien presenta ciertos beneficios para todos los individuos (en el momento de comunicarse, intercambiar, buscar información, compartir, etc), genera ciertos inconvenientes, por ejemplo:

• Cuando se desea buscar información sobre detrminado tema, ya que exite gran heterogeneidad. Pero el docente debe tender a aquella información que realmente le aporte datos válidos con respecto al tema que desea abordar.
• En Internet los sujetos intervienen al comentar sobre determinado tema; es por ello que el docente (o cualquier individuo) debe asesorarse bien en relación a quien es el autor del mismo.
• En la Web, como mencionaba anteriormente, hay gran variedad de información, y ésta puede que se encuentre desordenada.

Trabajando con la Web 2.0, los estudiantes serán seres más autónomos en el acceso a la información y para la construcción de sus conocimientos, para ello necesitan: navegra (buscar y seleccionar en Internet), procesar la información con los medios informáticos para elaborar su conocimiento, expresarse y comunicarse con otros, trabajar en equipo, donde debe de existir respeto y responsabilidad hacia los demás.
La Web constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información y resolución de problemas.Implica nueos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.